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“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

来源:新华网2019-12-01 12:42

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(图片故事)(1)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊在绘画。

  俊俊今年18岁,是安徽省阜阳市一所中学的高中生,他乐观、自信,从外表上看,跟同龄的大男孩没什么区别,无法和“艾滋孤儿”联想到一起。

  2001年,俊俊出生的时候经母婴传播感染了艾滋病毒,2004年父母因艾滋病去世后,俊俊成为孤儿。随后,俊俊被阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会资助、收养。“刚开始收养俊俊的时候,他又瘦又小,几乎不与任何人说话,甚至胆怯到不敢看对方。”这是阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会负责人张颖10多年前遇到俊俊时的第一印象。

  这些年来,在社会各界的关爱下,俊俊从懵懂的幼儿成长为阳光快乐的少年。从小学、初中到高中,俊俊享受到与普通孩子一样的教育机会,也融入了校园的大家庭。性格沉稳的俊俊学习很刻苦,成绩也很好,对绘画有着浓厚的兴趣,学习之余经常拿起画笔。“我参加过很多公益画展,自己的很多绘画作品都是关于红丝带的,呼吁大家关爱艾滋病人。”谈起未来,俊俊自信地说,他想在大学里读与动漫创作相关的专业,通过自己的动漫作品回报社会。

  这些年,俊俊身上的“艾滋”标签正逐渐褪去,已经融入了社会。“是爱和包容让他从最初的孤独封闭的孩子,变成现在乐观自信的少年。”张颖说。

  新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(2)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊在看书。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(3)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊在看书。相框里是他4岁时和阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会负责人张颖的合影。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(4)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊在绘画。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(5)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会墙上贴着俊俊(左二)和小伙伴们小时候的照片(11月26日摄)。 新华社记者张端摄

(图片故事)(6)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月26日,阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会办公室的玻璃门上贴着俊俊2012年的绘画作品。 新华社记者张端摄

(图片故事)(7)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊行走在校园里。 新华社记者张端摄

(图片故事)(8)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  11月25日,俊俊在绘画。 新华社记者张端摄

(图片故事)(9)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在阜阳开往北京的列车上学习,他受邀到北京参加艾滋病日宣传活动(2017年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(10)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左)在打包自己的绘画作品,准备去北京参加画展(2017年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(11)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(右)在打包自己的绘画作品,准备去北京参加画展(2017年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(12)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在家里画画,他的理想是成为一名画家(2017年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(13)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(中)在阜阳开往北京的列车上学习,他和小伙伴受邀到北京参加艾滋病日宣传活动(2017年11月26日摄)。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(14)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左一)和小伙伴们骑单车在小区公园内玩耍(2017年11月26日无人机拍摄)。这些年来,陪在俊俊身边的还有4名形影不离的小伙伴,他们跟俊俊一样经母婴传播感染了艾滋病毒,最后因为父母离世或被父母遗弃而成为孤儿。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(15)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在体验操作无人机(2017年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(16)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在窗边休息(2016年12月1日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(17)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在房间里玩耍(2013年11月27日)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(18)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在房间里学习(2013年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(19)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊在看属于自己的卡通形象(2013年11月27日摄)。他的卡通形象由协会老师根据他的特征而绘制。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(20)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左一)和小伙伴在吃药(2013年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(21)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左)在学习(2013年11月26日摄)。 新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(22)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左二)和小伙伴们在展示属于各自的卡通形象(2013年11月27日摄)。这5个卡通形象由协会老师根据5名孩子的特征而绘制。这些年来,陪在俊俊身边的还有4名形影不离的小伙伴,他们跟俊俊一样经母婴传播感染了艾滋病毒,最后因为父母离世或被父母遗弃而成为孤儿。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(23)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(中)和小伙伴们在房间里展示北京奥运吉祥物玩偶(2011年11月30日摄)。这些年来,陪在俊俊身边的还有4名形影不离的小伙伴,他们跟俊俊一样经母婴传播感染了艾滋病毒,最后因为父母离世或被父母遗弃而成为孤儿。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(24)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(右二)和小伙伴们走在上学的路上(2011年11月30日摄)。这些年来,陪在俊俊身边的还有4名形影不离的小伙伴,他们跟俊俊一样经母婴传播感染了艾滋病毒,最后因为父母离世或被父母遗弃而成为孤儿。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(25)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(右二)和小伙伴在触摸属于各自的卡通形象,这5个卡通形象由协会老师根据5名孩子的特征而绘制(2011年11月30日摄)。新华社记者刘军喜摄

(图片故事)(26)“艾滋孤儿”成长记——给我一个没有“标记”的人生

  俊俊(左二)和小伙伴在房间里玩耍(2011年11月30日摄)。这些年来,陪在俊俊身边的还有4名形影不离的小伙伴,他们跟俊俊一样经母婴传播感染了艾滋病毒,最后因为父母离世或被父母遗弃而成为孤儿。新华社记者刘军喜摄