4月20日，国家卫生健康委员会“十五五”规划教材暨中国医学教育教学案例库《耳鼻咽喉科学》编写启动会在武汉举行。本次会议由主编单位武汉大学中南医院承办，来自全国18所高等院校的权威专家齐聚东湖之滨，共同启动这一国家级重点教材的编纂工作。

　　武汉大学中南医院党委副书记谭金海在致辞中表示，“十四五”以来，中南医院在医学教育改革、临床教学创新和人才培养等方面取得显著成效。此次承担国家卫健委“十五五”规划教材编写任务，既是落实“健康中国”战略的重要实践，也是推动医学教育数字化转型的关键举措。医院将充分发挥学科优势，整合优质资源，为教材编写提供全方位保障。

　　人民卫生电子音像出版社副总经理董良广详细阐述了案例版数字教材建设的战略意义。他表示，教育部将临床案例教材建设作为医学教育改革的重要抓手，旨在构建以临床思维培养为核心的新型教学体系。本版教材创新采用“案例引导+数字融合”的编写模式，通过真实临床案例串联知识点，并配套建设多媒体教学资源库。作为国内耳鼻咽喉科学领域的标杆性教材，将有力推动我国医学教育向智慧化、标准化方向转型升级。

　　武汉大学中南医院党委书记、眼耳鼻喉口腔医院（院中院）首席专家刘争，作为教材主编作主题报告，全面阐述了编写工作的总体规划与实施细则。他介绍，本次案例版数字教材编写将紧扣医学教育新发展需求，重点突出“四个特性”：一是前沿性，及时反映学科最新研究进展；二是交叉性，注重多学科知识有机融合；三是融合性，实现理论教学与临床应用的深度结合；四是智能化，积极探索AI等新技术在教学场景中的创新应用。

　　在编写规范方面，刘争明确提出“三覆盖”原则：一是覆盖学科核心概念，确保基础知识的完整性和系统性；二是覆盖临床常规重要病种，满足教学大纲的基本要求；三是覆盖典型疑难病例，提升教材的临床指导价值。据悉，根据最新临床诊疗指南和教学标准，该教材将系统收录35个核心病种，精心设计61个典型教学案例，构建完整教学体系。

　　随后，人民卫生电子音像出版社编辑邸子序介绍了教材编写原则与要求，华中科技大学同济医学院附属同济医院副教授邓一柯进行了案例样例展示。

　　在研讨环节，与会专家结合各自承担的编写任务，就案例筛选标准、数字化呈现形式、教学互动设计等关键环节进行了充分交流，提出了相关意见。

　　（光明日报全媒体记者张锐 通讯员刘陈昂 张翼飞）